Il nostro metodo \u00e8 quello dell\u2019immersione linguistica, ovvero ogni educatrice parla ai bambini solo ed esclusivamente la propria lingua madre, secondo il principio della divisione funzionale della lingua (una persona = una lingua).<\/p>\n
Sia l\u00b4italiano che il tedesco hanno la stessa importanza e vengono equamente utilizzati nei vari contesti del quotidiano e nelle relazioni. La lingua viene appresa attraverso la sua contestualizzazione, ovvero ci\u00f2 che viene detto viene concretizzato da azioni, gesti, segni. I bambini apprendono quindi la lingua all\u2019interno della situazione nella quale viene usata. Viene consigliato a tutte le famiglie bilingui di attenersi alla divisione funzionale della lingua anche a casa.<\/p>\n
Grazie a diversi giochi di societ\u00e0 o attraverso la semplice osservazione, i bambini apprendono i numeri, i colori, i nomi (animali, fiori, frutta, parti del corpo ecc.). In particolare i libri illustrati costituiscono un valido supporto per lo sviluppo linguistico e vengono utilizzati quotidianamente: i bambini vivono esperienze linguistiche preziose, soprattutto quando vengono coinvolti nella narrazione. La lettura ad alta voce arricchisce il loro vocabolario. Le strutture linguistiche vengono inoltre veicolate attraverso storie, rime, racconti durante il cerchio del mattino cos\u00ec come durante le tante altre attivit\u00e0 proposte ai bambini.<\/p>\n
Da agosto 2025 prender\u00e0 il via il progetto \u201cCanzoni e balli popolari e contemporanei italiani\u201d<\/b>, con il sostegno dell\u2019Ambasciata d\u2019Italia a Berlino e in collaborazione con Bocconcini di cultura<\/i>.
\nI progetti e i laboratori svolti in lingua italiana arricchiscono l\u2019offerta educativa della scuola dell\u2019infanzia bilingue. L\u2019obiettivo \u00e8 rafforzare la lingua italiana e avvicinare anche i bambini germanofoni all\u2019italiano, favorendo cos\u00ec il passaggio alle scuole primarie bilingui di Berlino.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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